只看楼主 举报 采荷高段语文研训方案研讨

• 楼主

  周樟钰

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  为了确保本组教师能够根据本学期教研组研训活动方案及时有效地开展活动，本周将举行教研组研训方案解读讨论专题会议。由备课组长和教研组长先进行研讨，然后向组内老师传达本次会议的主题和内容，后期需要全体高段语

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  语文研训活动.docx

  文教师进行探讨，并且指导学生有效开展。
  

  阅读：1588 回复：18 2022-03-21 10:46:47 举报

• 2楼

  周樟钰

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  老师们可以根据附件3“语文研训活动”发表观点或者提出建议，或者对研训方式有好的建议也可以发表。

  2022-03-21 10:56:24 举报

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• 3楼

  沈立

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  读文——思文——议文——构文——绘文。一个需要开展系统研读的学习过程。

  
  

  2022-03-21 14:51:07 举报

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• 4楼

  严周洁

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  老师总是提醒学生要多阅读广泛阅读，但是学生大部分只是阅读情节，读完并没有什么收获。如何促进师生真实阅读和深度阅读？确实是我们需要细细思考的问题。

  2022-03-22 12:59:38 举报

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• 5楼

  方卫成

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  首先要教好教材中的“快乐读书吧”，引导孩子们去读书。其次，可以阅读和教材相关联的课外读物，从一篇到一本，由点及面，由此及彼。再一个，需要交给孩子们阅读的方法，比如做批注，做摘记，做赏析等

  
  
  

  2022-03-22 13:27:51 举报

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• 6楼

  骆红雅

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  语文学习要求勤思考，但往往课堂教学中，部分学生懒于思考，习惯等待别人讲或者老师告知，如何调动中高段学生思考语文的积极性，值得探究！

  2022-03-22 13:28:23 举报

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• 7楼

  单群群

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  利用驱动性的问题在名著阅读和生活真实的情境之间建立联系，让学生带着问题和任务去阅读，读思结合。

  2022-03-22 14:46:26 举报

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• 8楼

  葛海琴

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  语文学习重在阅读，不仅要多阅读，还要有效阅读，如何有效阅读，才能让孩子们真正有所收获？

  2022-03-23 09:29:02 举报

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• 9楼

  付斌

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  越到高段，越能感受到学生阅读的重要性，阅读是厚积薄发的基础，如何让孩子对古典文学产生兴趣，沉浸式阅读并能够学以致用是我们思考的方向。

  2022-03-24 10:31:36 举报

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• 10楼

  徐晓丹

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  读书百遍，其义自见！只有反复地读，有目的的读，沉浸式阅读才能有更大的收获！

  2022-03-24 10:36:18 举报

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• 11楼

  周爱颖

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  快乐读书吧！读书应该是快乐的，读文——析文——悟文，读后有所悟，有所提升，才是真正的读书！

  2022-03-24 10:53:36 举报

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