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《设计与运用表现性任务––促进学生学习与评估》读书分享(胡开奇)
发布者:黄婷发布时间:2024-01-15 08:42:17阅读(56) 评论(0) 举报
《设计与运用表现性任务––促进学生学习与评估》是一本关于教育领域的实用书籍,作者通过大量的研究和实践案例,详细介绍了如何设计和运用表现性任务来提高学生的学习效果和评估质量。以下是我对这本书的一些读书分享:
1. 表现性任务的定义:表现性任务是一种要求学生在真实或模拟的情境中展示他们所学知识和技能的任务。与传统的问答式任务不同,表现性任务更加注重学生的实际操作和应用能力。
2. 表现性任务的设计原则:作者提出了一些设计表现性任务的原则,包括任务的真实性、挑战性、可操作性和可评估性等。这些原则可以帮助教师设计出更加有效的表现性任务,激发学生的学习兴趣和动力。
3. 表现性任务的运用:书中介绍了一些常见的表现性任务的运用方法,如项目作业、实验报告、角色扮演等。这些方法可以帮助教师将表现性任务融入到不同的学科和教学环境中,提高学生的学习效果。
4. 表现性任务的评估:作者强调了表现性任务的评估应该注重学生的实际操作和应用能力,而不仅仅是答案的正确与否。他提出了一些评估表现性任务的方法,如观察记录、同行评议、自我评估等。这些方法可以帮助教师全面了解学生的学习情况,及时调整教学策略。
5. 表现性任务的优势:书中列举了一些表现性任务的优势,如培养学生的创新能力、解决问题的能力、合作能力等。这些优势可以帮助学生更好地适应未来的社会和职业发展。
总的来说,这本书对于教育工作者来说是一本非常有价值的参考书。它不仅提供了一些实用的设计和运用表现性任务的方法,还强调了评估的重要性和表现性任务的优势。通过阅读这本书,我对于如何设计和运用表现性任务有了更深入的理解,并且在实践中也取得了一些积极的效果。