只看楼主 关于音乐学科大单元教学
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阅读：435 回复：7 2023-10-30 09:30:03
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大单元教学的实施，能 够让学生真正意义上参与音乐深度学习，能够让学生有整体视角地在音乐学习中 获得浸润，能够有效促进核心素养的落地，能够助力培养全面发展的人。
2023-10-31 12:53:04
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大单元教学的理性构架，为音乐教师提供了素养导向的“脚手架”。从教学目标与大观念的设立,到教学内容的甄选与串联,到表现性任务与问题链的设计与实施,再到多元评价的贯穿与融通，无一不在提醒教师，教学既要有“大局观”又要能“结构化”,既要渗透“感性之美”更要兼具“理性思考”。音乐教师可以通过大单元教学这一媒介,将感性的艺术思维，投入理性的教学设计，在矛盾统一中抵达一种浑然天成的“和谐”。
2023-10-31 12:59:19
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今天的主题是大单元教学设计，在整个学习过程中，我发现主题单元设计可以帮助我清晰地归纳、解析主题单元教学地学习内容和教学内容。
2023-10-31 16:57:45
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大单元的设计很好的构建单元体系，使其内容结构完整，富有规整性，题材内容统一，更易于教师教学授课。
2023-11-02 09:00:10
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“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和科学设计。这种设计方法可以使学生更好地理解知识点之间的联系和应用，提高学生的综合能力和学习兴趣。
大单元教学设计的特点包括：
综合性强：大单元教学设计将相关知识点和技能进行整合和归纳，形成一个完整的教学单元，使学生更好地理解知识点之间的联系和应用。
目标明确：大单元教学设计明确了教学目标，使学生更加清晰地了解所需掌握的知识和技能。
灵活性强：大单元教学设计可以根据不同的学生特点和实际情况进行调整，以适应不同的教学需求。
可持续性强：大单元教学设计可以使学生在不同的阶段不断深入地掌握相关知识和技能，从而实现可持续性的教学效果。
大单元教学设计有以下优点：
提高综合能力：大单元教学设计将相关知识点和技能进行整合和归纳，使学生更好地理解知识点之间的联系和应用，从而提高综合能力。
增强兴趣：大单元教学设计可以使学生在较短时间内掌握较多知识点和技能，从而增强其兴趣和自信心。
提高效率：大单元教学设计可以减少重复性内容的讲解，提高教学效率。
适应性强：大单元教学设计可以根据不同的实际情况进行调整，以适应不同的教学需求。
2023-11-02 09:01:38
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大单元教学中的各个环节活动本身是一个整体，各活动之间具有较强的连贯性与递进性，能够促进学生产生整体认知，对课程内容形成综合理解，以融合创新的方法促使整个教学过程紧密相连又凸显主题，帮助学生更好地认识、理解音乐知识，促进学生音乐核心素养的发展。
2023-11-06 11:37:34
楼主
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