自我反思：重难点把握得不够清晰，奖章的外形、图案、文字、排版、装饰，知识点比较多的情况下，因为对学情的把握经验不够，没有分清哪些对学生来说是简单的，哪些是难的。这一课要解决的是基本型的组合和文字图案的安排所以，环节设置上，奖章的结构花的时间有点久，文字排版没有讲透。
师傅的建议：1、奖章和勋章的概念要在导入时分清
2、图形选择，基本形组合的方法需要深入讲解
3、奖章的结构不用比较欣赏，（简单的知识点）可以比较直白的讲授
4、头尾情境可以统一呼应
改进方向：1、学情的掌握，需要有更多的积累。平时要注重课堂生成的反馈，比如这节课学生分享时说：“要给好朋友一个奖章。”那么这里可以反映出，学生没有足够理解奖章的作用与意义，并不是礼物，而是用做表彰。之后的课堂，我要及时地记住学生的课堂反馈，调整下节课的节奏和重点。
2、在一整节课的设计中，可以更多的考虑整体设计，首尾呼应会更完整。
3、在设计类课上，适当的板书与思维导图结合，有助于学生培养设计思维。
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