教学反思：
优点：微课的环节较好的解决了本节课的技法难点。本节课《田园风光》重点解决学生的构图问题，本次教学设置了“分割田园”的游戏，让学生对照真实照片和线稿，体会构图的技巧和美感。
缺点：作业难度没有分层，虽然微课解决了学生技法上的难点，让学习较落后的同学也能掌握，但是却忽略了层次较好的同学的需求。应添加适当的延伸环节，让学生体会构图和视角变化的关系，学会更加灵活地安排自己的画面，增强自主探究的能力。
改进方向：
加强学情把握，了解不同层次学生的学习需求。
把握堂课节奏，一些过于简单的环节可以省略，比如细节的观察可以放在同一张PPT中展示，节约时间。
在作业布置的环节可以根据不同学生的水平，布置不同的作业，用分层作业来达到本节课的目标检验。
在知识点的延伸环节，可以让同学自主探究，让教学更有深度。
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