教学反思：本次上课的内容是《威尼斯的小艇》，是部编版小学语文教材五年级下册第七单元的内容，该单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果。”本次会所课通过前期的试教，我感受到安排课堂环节的重要性。在一堂四十分钟的课堂当中，学生注意力保持时间是有限的，如何在课堂上利用好课堂时间，将学生的兴趣充分调动起来，是我在下一阶段需要时刻关注的事情。通过修改，我设计了结合课堂作业本的练习，让学生动笔自己操作，调动学生的课堂参与度；另外，还在介绍水城威尼斯和课文作者马克吐温时，让学生结合自己课前绘制的小报，在学生在欣赏别人佳作的同时学习到相关的知识；在本堂课中最为出彩的一部分是在讲解威尼斯的小艇的外形特征时，让学生用画画的形式来进行学习，并采用两人一组的小组合作的形式，随后进行互相评价、老师评价，这样一种形式不仅强化学生听课的兴趣，更能让学生学会互相合作，互相发挥彼此的优点，为后续的学习打好基础。
师傅建议：1、在课堂语言上，可以更加自如，放松，老练，拥有富有变化的课堂语言。
2、个人课堂激情需要进一步加强，课堂节奏可以更加有起伏一些。
3、课堂评价语言可以更加多元化，让听课的同学有更多的听课兴趣。
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