1.技能目标：在什么条件（单人、小组、游戏……）的练习下？做出什么动作？表现出什么什么样的动作特点？（冲拳快、马步稳……）发展学生的什么？（目标具体化，）
2.课堂关键问题和重难点要分开思考
例如1：动作路线清晰，手法正确，表达的不够具体细节化，怎么给他一个量化清晰的标准？
例如2：武术第一节课，关键点是武术仪式感的形成，而不是内容。如果是动作为主的话，要在于动作的细节上，侧重于老师的教。
3.三个一的描述：描述的要再具体化、细节化，别人看了文字能大致明白是怎么练习的、怎么做的。
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