教学反思:
优点:微课的环节较好的解决了本节课的技法难点。本节课《田园风光》重点解决学生的构图问题,本次教学设置了“分割田园”的游戏,让学生对照真实照片和线稿,体会构图的技巧和美感。
缺点:作业难度没有分层,虽然微课解决了学生技法上的难点,让学习较落后的同学也能掌握,但是却忽略了层次较好的同学的需求。应添加适当的延伸环节,让学生体会构图和视角变化的关系,学会更加灵活地安排自己的画面,增强自主探究的能力。
改进方向:
加强学情把握,了解不同层次学生的学习需求。
把握堂课节奏,一些过于简单的环节可以省略,比如细节的观察可以放在同一张PPT中展示,节约时间。
在作业布置的环节可以根据不同学生的水平,布置不同的作业,用分层作业来达到本节课的目标检验。
在知识点的延伸环节,可以让同学自主探究,让教学更有深度。
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