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只看楼主 新城英语组教研活动任务三-期末复习教学观摩反思

  • 楼主

    袁婷

    话题:16

    精华:0

    积分:203

    阅读:391 回复:3 2022-12-13 10:05:04

  • 2楼

    钟蓓蓓

    话题:2

    精华:0

    积分:185

    英语复习课应达到提高学生听、说、读、写的目标。复习课教学应包括课本朗读、课堂听写、语法知识讨论、课堂练习、学生情况反馈和练习讲解等教学活动。

    周密的计划才能使复习工作从容不迫,游刃有余。教师应先根据复习的内容和复习课时制定出切实可行的复习计划,还要注意复习内容的系统性,把已学的知识系统进行归类。复习课还要具有针对性,把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容帮助学生记忆,把复习重点放在学生的难点、弱点上,以及常易出错或失误的内容方面上,进行重点讲解并着重进行复习性练习。

    教师需关注学生个别差异。为使每个学生都能得到切实的提高,在复习课堂上,提问要设必答题,内容多为基础题或较为简单的题目,让每个学困生有机会回答;中等难度的题由中等生回答;有一定难度的或灵活的题由优秀生回答。

    2022-12-15 15:39:59

  • 3楼

    袁婷

    话题:16

    精华:0

    积分:203

    区教研课例中,马老师上的内容是recycle,这个板块的内容通常我们都会以做练习的模式来完成,但是马老师根据recycle的内容合理创编了文本,让孩子们兴趣浓厚,在有趣的体验中完成了对后三个单元内容的复习,给了我们很多的启示。我们在进行复习教学时,一定要避免复习句型的模式化,缺乏一定的趣味性。而是要着眼关注所有孩子,尤其是后进生他们对于知识点的巩固和落实。

    2022-12-25 22:39:26

  • 4楼

    金叶

    话题:0

    精华:0

    积分:77

    不同于一般的复习课,教师通过趣味活动开展recycle的复习课,既贴合学生实际生活,又巩固旧知、激发学生学习兴趣。这对我开展复习课也带来了一定启发,今后我会分析各个单元之间的联系,用丰富有趣的活动将各个单元串起来,争取扎实基础、夯实难点。

    2023-04-18 10:09:49

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