本次会所课，我选取了鉴赏课，对于课堂，我一直在想如何能够把一堂静的鉴赏课，上的饶有趣味并且丰富多彩但有井然有序呢，总结上一次的经验，结合课堂内容，我做出了一些改变。
首先，我把课堂的线索串联成一个故事，作为情境线，这样子让孩子们心中对于课的流程更清晰，对于课堂结构也有一定的认知，在课后回忆的部分，学生能够自己用故事的方法更好的熟记知识点。
其次，我用串联故事的方法把音乐分割成几个部分，用轻松有趣的方法让学生们对于乐曲的曲式分析有了更清晰的划分，并且当乐曲涉及到管弦乐队中的乐器时，把管弦乐器放入故事情景中，管弦乐器的色彩作用和情感表达学生能够具象化的体会。
不仅如此，我在课堂上把聆听课中的节奏划分出来，单独给学生练习，欣赏课中的节奏训练也是非常重要的一部分内容，我利用了小乐器，用鼓来敲击节奏，让学生学习附点节奏，并且对乐器的旋律有进一步的熟悉。
课后，师傅对我评价：课堂教学手段明显增多，较上一节课来说教师的课堂掌控能力增强，教师的用语明显有改善。
自我反思：1.我认为在下次的课中，我还需要吃透课本，尽量做到自己先把课的结构听熟，吃透，而后才能更好的设计教学环节。
2.教师心态需要调整好，有时候课堂的一点点失误会影响整场课堂的教师心理素质，所以在课堂上，我一定要从头到尾都调整好状态，努力在一个水平线上发挥。
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