反思：撇折是三年级同学在学习基本笔画的基础上新学习的第一个复合笔画，学生有一定的基础，但是由于练习量的问题，组合起来还是有一定的难度。考虑到学生学习时间的问题，本学期的学习重点将以方法的运用为主。本学期从第一节课开始，就传授临摹范字的方法，学生通过多字临摹，将这些方法熟练于心。本节课同样从这点出发，关注字的本身特点，并能用语言表达出来，学生书写不会像是无头苍蝇，而且有目标，有重点的观察学习。其次，本节课增加了小组合作探究的学习模式，大部分同学能加入到讨论中，学生的课堂参与度也更高。
本节课也有一些不足：
1.由于学生长时间没有上书法课，时隔半个月学生对于课堂常规有所淡忘。上课前应该带学生回顾，并端正坐姿，迅速带学生走进书法学习的课堂。
2.在布置作业时，没有考虑到不同学生的个别差异。在练习时不应该只考虑数量，可以以时间为限制，或者布置作业时就分层设计，学生可以根据自己的能力进行大胆尝试与练习
改进措施：·1.每节课上课前要形成习惯，端正学生坐姿，回顾复习握笔姿势，做好充分的课前准备，培养良好的书写习惯，积极引导学生快速进入书法课堂。
2.作业分层设计，尊重不同学生的个别差异性，有基础的同学提高要求，基础较弱的同学适当放低一点要求，只做到其中一到两点即可。学生既掌握了一定的要点，同时提高了学习兴趣。
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