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优化作业使用 提升课堂质量
——第6周语文教研组研训活动方案
主题
时间
2022年03月23日下午1:30—3:10
地点
枣园智慧教室
参加人员：一到三年级语文组成员
活动主持：李静文
活动摄影、报道：陈璐瑶
场地准备：张 倩
课例录制：顾佳欢
活动指导：
朱 虹
研训内容：1.研修课例展示；2.项目研修汇报；3.现场互动研讨评课；
研训目标：
进一步落实“双减”政策，以单元视域下语文要素的落实为研修内容，优化单元作业设计与使用，一二年级力求课作进课堂，提升精准课堂的课堂质量。
研训准备：
1. 课例《怎么都快乐》组内渐进成员：
王珠利、戴涵炀、孙文怡、林婷婷、刘凯霞；
2. 项目式研修组织者及团队：沈楚娴 一年级备课组；
活动流程：
一、观摩渐进课例《怎么都快乐》展示（13:25—14:05）
执教教师：刘凯霞
二、项目式主题汇报（一）（14:10—14:20）
项目研修汇报：丁琦
三、现场互动评课(14:20-14:50)
1.长山小学教师互动评课；
2.现场教师围绕主题“优化单元课作本进课堂的使用策略”评课；
四、阶段活动小结(14:50—15:10)
小结反思：黄秋琴
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