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2020学年采荷二小互联网➕义务教育结对实施方案.doc

为促进优质教育资源共建共享，实现双方学校信息互通、师生互动、差异互补，尽力提高乙方的教育教学水平，采荷二小与淡竹小学通过3年1轮，共2轮6年的帮扶，促进乙方学校各学科课堂教学方式的变革，实现同步享受优质教育资源。2020学年同步课堂、专递课堂实施方案如下：

一、城乡同步课堂

淡竹小学教导处每学期开学第一周向采二提供同步课堂需求（分语文、数学、英语、美术四个学科提供课型、单元主题或课题）

采二教导处于开学第二周确定学期计划开课表，发给淡竹小学教导处相关负责人。

每月开展4次活动，每周一次，按照语文➕英语、数学➕美术的学科顺序依次轮换，具体上课时间定在每周周五上午8:50—9:30、9:40—10:20，地点：甲方（录播教室），乙方（录播教室）。

做好档案留存工作，建立每周资源包：一份教案、一份课件、一份课堂作业、3-5分钟两校互动教学片段的课堂实录、两张互动照片，并适时做好新闻宣传工作（上传之江汇）

二、远程专递课堂

根据淡竹、石林提供的专递课堂需求课表，采二语文、数学、英语、美术教研组提供优质示范课录像，并依托“之江汇”教育广场，将示范课以视频形式系统地提供为受援学校免费使用。

附件1: 录播教室管理制度

附件2: 参与教师 教学成果奖励制度

附件1:同步课堂及录播教室管理制度

1.上课教师上课前，录播教室负责人必须检查同步转播设备及教室多媒体的完好情况，提前15分钟开启设备，连同对方学校有声有图像，以保证教学正常进行。

2. 教师应教育学生进入录播教室要保持良好秩序，按指定位置就座，上课时要保持良好的学习常规，积极与对方学生互动学习。

3. 上课教师每次上完课后必须请录播教室负责人关闭控制室设备，关掉主机、显示器和辅助设备电源，确保所有设备都关闭后方能离开。

4. 录播教室必须保持桌椅整齐，无纸屑杂物，严禁在桌椅、墙壁上乱刻乱画以及带食物进室内。

附件2:教学成果奖励制度 

一、统计时间

每学年第一学期统计时间从9月至12月，第二学期统计从1月至6月的成果（7、8月份如有成果合并于9-12月统计中）。教师成果每学期统计一次，在期末阶段操作实施。

二、统计对象

所有在职教师均参与成果奖的统计。

三、内容范围

成果统计的范围包括以下五个类别的内容：

1.教科类

（1）教师在校级及以上教学活动（包括省“互联网➕义务教育”同步课堂中执教帮扶课）；

（2）教师在校级及以上教学评比、竞赛中获奖（课堂教学、教学技能、教学设计、教学案例、微课制作、多媒体课件等）；

（3）教师参与区级及以上录像课拍摄（包括承担省“互联网➕义务教育”专递课堂录像课）；

（4）教师所撰写的论文在校级及以上评比中获奖，或在教育类期刊杂志上发表(包括在校报上发表文章)；

（5）科研课题在校级及以上立项，校本课程获精品课程荣誉；

（6）教师在区级及以上的会议中作专题发言，或在区级以上教研活动中作主题讲座（包括分册备课）。

（7）教师在学校宣传方面制作微信。

2.管理类（班主任填写）

（1）班级金星杯评比情况；（注明1至6月获奖次数）

（2）各班教室布置、黑板报评比；（注明1至6月获奖次数）

（3）第二课堂实践活动中获得“优秀假日小队”的情况。（含校、区级）

（4）参加校大队部、区级以上少工委、团工委等组织的各类少先队、德育活动的获奖情况；（含个人和集体，1——6月）

3.指导类

（1）学生个人在区或区级以上学科竞赛中获奖。

（2）学生个人在学校及区级以上的各项体育、艺术竞赛活动中获奖，如艺术节、运动会、“三跳比赛”等；

（3）各类学生竞赛团体奖（校级只含“和乐杯”学科竞赛和每月写字比赛团体奖）。

（4）经学校同意，体艺科类指导学生参加高级别的非教育部门比赛并获奖，可以计入指导类获奖。

4.常规类

完成学校规定的指定项目情况；教师日常听课节数。

5.其他：

（1）教师在各项技能比赛中获奖；

（2）教师在区级竞赛活动中获得优秀指导奖或团体组织奖；

（3）教师在教育行政部门组织其他活动中获奖。

四、统计步骤

1.教师自行填写《个人成果统计表》，连同获奖证书（或文件）、发表期刊封面，版权页等上交教导处；

2.教导处、教育处分项进行审核（包括获奖复印件等）；

3.考核小组依据《成果考核细则》统计数据；

4.公示考核数据一天。在数据公示阶段，考核小组对考核结果享有解释权，任何数据更改需上报考核领导小组讨论决定。

5.发放教师成果奖。

五、填表要求

1.内容详实。按要求填写相关内容，力求具体准确。如公开课需写清课题、级别、主办单位及活动名称。论文发表需注明期刊名称、期刊号等。如统计学生获奖情况时，在“类别”一栏中写清“团体”或“单项”奖。

2.附件齐全。所有成果需同时递交获奖证书复印件（或文件通知复印件），文章发表需交期刊封面、版权页复印件。

3.按时上交。要求在规定时间内上交表格，逾期不候。上交截止时间之后不得再增补成果内容。

4.文责自负。教师自行填写成果统计表，文责自负。考核组以教师填写的《个人成果统计表》为基础逐项进行审核，凡因教师填写不当而出现的统计差池，结果由教师自负。