同课异构，“互联网+”共研讨
9月17日，杭州市丁荷小学和长山小学第一次“互联网+”活动拉开帷幕。本次活动主要是何佳艺和戴幼珍，两位五年级组英语老师，对PEP教材五年级下册“Unit2 Let's learn A”课程的不同教材设计和演绎。
首先丁荷小学何佳艺和戴幼珍老师先后对PEP教材五年级下册“Unit2 Let's learn A”进行了课程展示。何佳艺老师的课堂环节完整，循序渐进。学生们认真听讲、积极回答问题，参与活动，进行展示。戴幼珍老师的课堂生动活泼，别出心裁的活动不仅联系了丁荷小学和长山小学的真实情景，也关注了阅读这个考点，引导学生解决了课堂外的考点。
在“丁荷-长山互联网+”课堂中展示精彩课堂后，丁荷小学和长山小学英语组老师展开了激烈的评课讨论。首先，丁荷小学陈方元老师进行了评课。陈方元老师肯定了何老师课堂的表现力。何老师通过利用手指引导学生拼读，对课堂指令单词拼读的步骤进行了精准解读。并且，通过学生小火车接龙回答的方式，何老师本次课堂的语音训练十分扎实。陈方元老师对戴幼珍老师的课堂表现也做了高度评价。陈老师认为戴老师的课自然有趣，突破了传统教学，活动设计丰富。此外，戴老师关注了阅读这个考点，在解决课堂7个单词之余，思考了课堂外的考点。随后，长山小学庄老师总结了长山英语组老师们对两堂课程的讨论（图4）。庄老师赞扬了何老师课堂由词及句的稳扎稳打和戴老师课堂的精彩纷呈，同时，提出“增强两校空中课堂联动”和“多角度关注后进生”的建议。
最后曹琳玲老师总结了本次英语“互联网+”活动，并和长山小学英语组约好了下一次“互联网+”联动的日子。丁荷、长山两校英语老师都表达了对下一次活动的期待。
部门：教学处
撰稿人：占思敏
摄影：占思敏
审核：张卫群