——六年级班主任工作、述职总结
时光飞逝，在过去的一个学期里，对六年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们完成学校布置的工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教育教小学质量，促进学生的全面发展。2022年7月1日，六年级全体老师齐聚党员活动室，开展六年级班主任工作总结、述职评优总结。
会议伊始，每位班主任进行了班级管理总结。每位班主任关注学生的养成教育、青春期问题、安全工作。601班的潘晓老师以《让养成教育“可见”》为主题，正视六年级班级中存在的三个问题：不良情绪与正面教育的冲突、规范准备与实际情形的错位、个人习惯与多边利益的矛盾。朱晓佩老师对于607班的孩子满是不舍，通过这一个学期的努力，孩子们逐渐敞开心扉，一起参与了不背书包大挑战、宋韵文化、红色诗歌的活动。通过活动育人，解开青春期的密码。青春期的孩子，他们的内心是敏感、脆弱的。作为老师，我们要善于去观察、用心去感受、细心去呵护，让每一朵花都能如约绽放。602班顾叶雯老师以《归来满载，步履如往》为主题，重点培养学生感恩之心、自信表达。
接下来每位任课老师进行个人学期总结，通过总结回顾一个学期的成长与收获。老师们从教育教学、班级管理、专业发展、分管工作几个方面细致讲解与汇报。每位老师各有侧重也各有特点。
会议最后，在年级组长曾雁老师的带领下，全员老师集思广益，为年级组总结献计献策，纷纷提出自己的想法。接着开展年度考核积分表、民主测评考核。每个老师提出自己的问题，相互讨论解决问题。
其他老师在工作中也互帮互助互学，相互赶超，都能里立足于本班及本学科开支占班级管理工作，为推动全年级整体进步作出贡献。
报道部门：六年级组
撰稿：蔡静
审核：曾雁