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   4月2日上午，在明媚的春光中，皋亭山的茶园里迎来了浙江师范大学附属丁蕙实验小学生态园的开春第一耕活动。

生态园位于皋城村后、皋亭山脚，这里景色宜人、山清水秀。通过一扇小门，走进茶园顿时有种豁然开朗的感觉，整个茶园一共25亩地，学校的“童心蕙园”农耕基地占地五亩，是校实现新劳动教育的实践基地。

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上……”伴着孩子们的欢歌笑语，丁蕙的家长和学生一大早便带着铲子、锄头、水桶等工具来到了基地。大队辅导员梁潇老师主持本次开耕仪式，丁蕙小学的德育主任杨燕燕老师和办公室主任杨理伟老师分别讲话向家长们传达学校打造生态园的目的和教育意义，学生代表陈怡然同学也表达了自己期待和兴奋的心情。为了今天的耕作活动能够顺利开展，学校还特意邀请了耕种经验丰富的农民爷爷来讲解耕种技巧和蔬菜生长习性，爷爷亲自拿着一棵黄瓜苗教大家如何植种。

热火朝天的亲子耕作活动正式开始啦！学校将耕作区以班为单位划分了区块，学生在本班的土地上动手栽种、培育农作物。大部分学生是第一次参与这样的农耕活动，甚至大部分的家长也不能辨认黄瓜苗、辣椒苗和其他秧苗。家长拿着锄头卖力地翻地，孩子们拿着铲子小心翼翼地将小秧苗移入坑中，再将土地填平。因为和自己的小伙伴一起劳动，孩子们兴奋极了；因为第一次种蔬菜，孩子们感到新奇和激动。所以当额头冒出汗珠、泥土爬上小脸时，这群孩子仍能为抓到一只“庞大”的蚯蚓朋友疯狂尖叫，全然未觉劳作的辛苦！

在田野里学习，在学校以外让学生通过劳动实践收获成长，这也是丁蕙打造“无边界教育”的有力举措。通过耕种，学生会获得可靠的农耕知识，感知“成长”是要经历风风雨雨的，“收获”需要付出艰辛的劳动；让学生懂得生活，感悟生命；懂得要珍惜劳动成果，珍惜现在的幸福生活。这正是丁蕙打造“生长课程”的目的所在。学校还将利用这座“童心蕙园”开设相关课程，让学生在课堂上劳动。秋天收获的果实用于义卖等，这更是一种特别的德育形式。

春日播希望，童心灌成长，待到秋收时，欢笑满蕙园。愿孩子在劳动中真实地体验“付出”与“收获”，快乐成长，成就丁蕙学子幸福人生！