只看楼主 举报 采美9月研修话题——如何把一个主题分解成一个个具体的画面

• 楼主

  杜燕云

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  以“设计校园”为例子，怎样降低学生的创作难度，把一个抽象的主题分解成一幅幅具体的画面。

  阅读：194 回复：4 2023-10-27 14:24:13 举报

• 2楼

  杜燕云

  话题：4

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  积分：107

  主题式创作要把具体的要求给到学生，让学生的脑海中有深刻的概念，我收集了一些和主题相关的图片，然后从不同年级的学生的年龄特点出发，从欣赏图片开始引导学生拓宽思路。

  2023-11-02 08:17:02 举报

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• 3楼

  李培順

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  引导学生按照生活的本来面貌，自然而然地描述。在绘画过程中，要深切地体验生活，充分地挖掘情感，真实地表露情绪，让思想感情真挚而感人。在平直朴实的表现形式时常可以出彩，平中出新，朴中见巧。

  
  

  2023-11-02 08:47:02 举报

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• 4楼

  张汉艺

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  结合一年级学习过的《生活中的基本形》等相关内容，以基本形入手，感受校园里的基本形降低创作难度，剪纸拼贴、局部添画等方式添加趣味性表现，充分发挥学生主人翁意识创作有趣味有新意的未来校园。

  2023-11-14 08:09:03 举报

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• 5楼

  祝迎燕

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  设计需要从美观和实用两个方面出发，引导学生从学校实际情况出发，先讨论需要解决的问题，然后探究如何解决问题，欣赏设计新学校可以借鉴的案例，在现实基础上的天马行空的设想，再学习设计方法。

  2024-04-27 11:19:42 举报

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