《清新空气是个宝》第一课时评课稿
发布者：陈冰冰发布时间：2024-07-05 14:40:26阅读（280） 评论（0）
课堂伊始，教师以一段清晨公园中鸟语花香、人们悠然自得享受清新空气的视频作为导入，瞬间吸引了孩子们的注意力，仿佛将他们带入了那个充满生命力的场景中。这一巧妙的引入，不仅激发了学生的学习兴趣，也让“清新空气是个宝”的主题自然而然地深入人心。
随后，教师通过一系列生动有趣的互动环节，如“憋气小游戏”，让学生在体验中感受空气的重要性，直观理解了没有空气我们将无法生存的事实。这一环节设计巧妙，寓教于乐，让学生在欢笑中收获了知识，增强了保护空气环境的意识。
在讲解空气污染的成因及危害时，教师没有简单地罗列数据或概念，而是运用了贴近学生生活的实例，如汽车尾气、工厂排放等，配合图文并茂的多媒体展示，让抽象的概念变得具体可感。同时，通过角色扮演，让学生模拟受污染的空气“诉苦”，既增加了课堂的趣味性，又让学生深刻体会到保护环境的紧迫性。
尤为值得一提的是，教师在课程最后设计了一个“我为蓝天献一计”的创意环节，鼓励学生发挥想象力，提出改善空气质量的小建议。孩子们踊跃发言，从减少使用一次性塑料、多骑自行车少开车，到植树造林、垃圾分类等，每一个建议都闪耀着智慧的光芒，也体现了孩子们对美好环境的向往和追求。
这节课，教师以其独特的教学风格、丰富的教学资源和深入浅出的教学方法，成功地将环保理念根植于学生心中，激发了他们保护环境的责任感和使命感。这不仅是一堂道德与法治课，更是一次心灵的启迪和成长的契机。