为进一步提升新教师教学设计和专业素养，同时促进教师队伍专业化发展，2025年5月9日杭州三里亭学前教育集团联合杨慧青名师工作室开展新教师说课展评活动。本次活动推动新教师深入研读主题，优化教学活动设计，并借助骨干教师的点评指导，帮助新教师掌握说课技巧，提升教学能力。 

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在幼儿园说课展示活动中，教师们以扎实的专业素养，将教学理念转化为生动的说课实践。

活动现场，教师们围绕教学内容，从活动设计意图、目标设定、重难点把握、前期准备、教法学法运用以及具体活动过程等多个维度展开阐述。

她们以从容自信的教态、富有感染力的表达，将理论知识与教学实践深度融合，充分彰显了 “以幼儿为本”的教育理念。

张杭斌老师带来的科学活动《超能力吸管》，以“吸管如何变身大力士”为探究原点，通过“现象观察—猜想假设—操作验证—原理迁移”四步走螺旋递进，将抽象的科学概念转化为幼儿可触摸、可验证、可迁移的探究过程。

黄显杰老师带来的健康活动《预防烫伤好方法》，针对小班幼儿自我保护能力薄弱的特点，以“预防烫伤”为切入点，通过多感官体验、科学探究和情境模拟，引导幼儿实现从“被动接受保护”到“主动识别危险”的认知转变。

谢滢颖老师带来的音乐活动《神奇的糖果店》，以经典绘本《神奇糖果店》为载体，将音乐律动与糖果情境深度融合，打造“儿童本位”下“学中玩，玩中学”的趣味课堂。

李胤学老师带来的科学活动《神奇的纸圈》，引导幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中发现莫比乌斯圈的平面特点。

吴敏艳老师带来的科学活动《感官侦探队——拯救森林色彩》，以“森林色彩救援”为叙事主线，将科学探究融入多感官游戏，引导幼儿在拯救行动中感知物体属性，培养观察、推理与协作能力。

章佳滢老师带来的语言活动《五根手指的故事》，以拟人化的方式赋予每根手指独特的“本领”，并鼓励幼儿运用“我喜欢……因为……”的句式大胆表达自己的想法，在发展幼儿语言表达的同时提高幼儿的想象力与创造力。

章淑敏老师带来的科学活动《不一样的声音》，采用情境体验、操作引导等教学策略，引导幼儿通过观察学习、操作体验等方法探究材质与材料对声音的影响。

在活动现场，杨慧青名师工作坊领雁教师针对每位教师的说课内容，展开了细致入微的点评。从活动设计、活动组织、说课表达表现等逐一进行深入剖析并反馈建议，并对说课教师们的创新思维、扎实功底给予充分肯定，同时也以鼓励的话语激发教师们的教学热情。