01/开班仪式 筑梦启航

杭州胜利吟潮学前教育集团党支部书记、总园长徐亚娟为本次开班仪式致辞。徐园长勉励全体学员珍惜每一次培训学习活动，汲取更多的智慧和力量，将“一曲多玩”音乐教育理念融入日常教育教学中去，激发幼儿对音乐的热爱与创造力，让每个孩子都能在音乐的滋养下发现自我、表达自我，和幼儿共同成长，在音乐教育的道路上阔步前行！指出带着热忱与专业，把一曲多玩带到幼儿园，让幼儿在音乐里畅游、成长！

民盟浙江科普知识讲师团副团长兼秘书长、浙江传媒学院音乐学院理论部音乐学教研室的顾晨媛主任，正高级教师、浙江省政协委员、颜瑶卿区特级教师工作坊领衔人、杭州胜利吟潮学前教育集团教科室主任颜瑶卿老师和徐亚娟总园长一起为工作坊成员教师颁发全国幼儿教师教科研成果征文获奖证书，并对获奖教师表示热烈祝贺，勉励现场全体学员在工作中潜心钻研，勇于创新，将科研成果转化为教学实践，不断提升教育质量。

颜瑶卿区特级教师工作坊成员、杭州市胜利吟潮幼儿园的王佳老师介绍开班事宜，对培训主要内容进行解读，并强调培训纪律与要求，引导每一位学员端正学习态度，积极参与研讨和实践，确保学有所获、学以致用。

本次培训将全体学员分为四个小组，组长们带领组员们设计小组口号，并通过多种形式在舞台上大胆展示，进一步提升和增强了学员们的凝聚力和向心力。

工作坊成员教师朱莉、余文婕、林仙、陈妍琳带来经典名曲律动《彩云追月》，带领台下的教师们共同沉浸于美妙的音乐中，通过身体律动与音乐情感的融合，让每位参与者亲身体验经典名曲的魅力，让音乐成为触动心灵的桥梁。

02/导师引领 讲座赋能

随后，颜瑶卿老师开展《一曲多玩乐润童心——整合式音乐教育的实践探索》专题讲座。在讲座中，颜老师通过丰富、生动的实践案例介绍如何通过一曲多境、一曲多层、一曲多型等组织策略，以实现音乐元素变化、学习策略多样化和丰富音乐沉浸体验的多领域整合，在实践中引导幼儿深入感知、自由表达、创意表现音乐，从而提升音乐兴趣、审美感知、表达和创造能力等音乐核心素养。

史老师为全体学员呈现了一节《遇见》音乐改编的韵律活动“采摘乐”，巧妙融合幼儿园园本课程，赋予这首音乐新的生命力与创意。现场的每一位学员均被史老师甜美的嗓音所吸引，忍不住与史老师一同歌唱，积极参与歌曲创编。这一教学案例充分体现了“一曲多玩”音乐教育理念，也对接下来的小组创编提供了很好的启发。

颜老师的专题讲座与史老师的案例展示让在场的学员们对“一曲多玩”这一音乐教育理念有了初步的感悟，对“遇见”这一音乐展开了创编。

在四位组长的带领下，学员们展开了激烈的讨论和思维的碰撞，创设出不同主题的情境，并用相应的动作展现音乐。

第一组：以建筑工地造桥为主题，创编新的歌词，引导小伙伴们来到建筑工地造出各种各样的建筑，从造断桥到造出各种各样的桥，提高了音乐创造力。

第二组：以杭州花圃赏花为主题，创编“这是什么花？”和“花儿什么颜色”对话，在欣赏太阳花、郁金香和牵牛花的过程中感受春天的美好！

第三组：以此次培训为主题，创编全新的对话歌词，引导大家感受“一曲多玩”培训的有趣又好玩，教师们在愉快的情境中体会音乐创编游戏的独特魅力！

第四组：以小蝌蚪找妈妈为游戏情境，创编“妈妈什么样”的对话问答，一群可爱的小蝌蚪们在池塘里寻找眼睛大又大、肚皮白又白、身穿绿衣裳和叫声呱呱呱的青蛙妈妈。

互助共同体组：以"神奇菜园"情境教学展现协作之美，教师们化身"小小农夫"，在绿意盎然的"神奇菜园"场景中，围绕经典童谣《拔萝卜》展开创意延展。从萝卜的生长过程（播种-发芽-成熟）拓展叙事逻辑，通过"颜色、形状、触感"等感官体验丰富歌词维度。

紧接着，颜老师通过“小矮人舞会”和“疯狂动物城”两个游戏引导全体学员理解和体会一曲多层的含义与应用实践。学员们在层级推进的过程中循序渐进地实现自主创编的多领域整合。通过欣赏感受、多样表征、经验迁移和自主创编中体现“理解—应用—迁移—创造”这一循序渐进的过程。