分享教学主张 凝练教育智慧

             ——史曼丽工作站骨干学员教学展示研讨活动

   心有所信，方能远航；

心有所向，方有力量；

 研途“曼曼”，未来可期。

  “教以潜心，研以致远”。为了更好地助力教师专业发展，发挥名师工作室的引领和辐射作用，12月11日，杭州市上城区史曼丽区特工作室在行知幼儿园邮电路园区开展骨干学员教学展示研讨活动。史曼丽区特工作室骨干成员、一般成员和第七区域链骨干教师们参加，共赴一场美好的教育之约。

一、遇见·签到入场

  熠熠冬日，共赴成长。上午8:15—8:30，活动签到正式开始。工作室成员们和第七区域链骨干教师们陆续入场签到，主持人赖单熙介绍了参加本次活动的嘉宾，为本次活动拉开了温暖的序幕。

   二、分享·教学展示

现场，史曼丽工作站的四位骨干学员各个发挥自身专业所长，以尊重幼儿个性发展、激发幼儿兴趣为根本，分别为我们带来集体教学展示活动，充分体现了“儿童为本，寓教于乐”的原则。

   黄晶晶老师带来了大班科学活动《抽桌布》，师幼通过三次不同难度的实验探究，共同探究“惯性”这一有趣的物理现象。

  李文祺老师带来的是中班语言活动《跑跑镇》。教师以绘本为载体，帮助幼儿根据十五的特征进行大胆想象、猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。

   王厉老师带来的是小班科学活动《收集香味》。教师化身小蜜蜂，带着孩子们走进一片充满香气的自然花园。从寻香、品香到制香，充分调动了幼儿的五感，实现了自然美育。

  孔琳燕老师为我们带来的是中班音乐活动《闹钟舞会》。师幼化身为一个个充满节律的小闹钟，在欢乐的音乐舞会中尽情畅舞。

三、共学·现场研讨

  展示活动结束后，老师们围坐在一起，就上午的四节展示活动一起探讨交流。每位执教者进行简单说课。随后，工作室老师们就自己感触最深的课进行点评交流，现场研讨气氛浓厚。

  高级教师，原上城区学前教研员，上城区特级教师沈杭凯充分肯定了本次工作室的展示活动，并提出“集体教学是中国幼教的一大亮点”，鼓励每一位幼教老师都要上好课。对于上午的教学活动，沈老师分别从“充分”“有趣”“松弛”“情境”四个关键词进行关键评价。

  高级教师，工作室导师，杭州市胜利幼儿园园长，上城区特级教师史曼丽从关键词“思考”出发，对于教师们活动的选材、设计、课后进行了关键环节的指导。

一次磨练、一次成长；
一份耕耘、一份收获。
吐故纳新，方能笃行致远；
追求精进，永葆进取之心。
让我们在专业发展的道路上不断前行，一起期待下一次的美好相遇吧！