【陈敏】聚焦核心素养，共探科学教学新路径 ——核心素养指向的小学科学教学重构与优化研究（一）
发布者：陈奕宏发布时间：2025-06-30 09:46:38阅读（25） 评论（0）
为深入贯彻小学科学课程标准中核心素养培育要求，推动科学教学的创新发展，上城区于2025年4月25日组织开展了核心素养指向的小学科学教学重构与优化研究（一）教研活动。
杭州市天杭实验学校的陈奕宏老师执教《力和物体的运动状态（一）》，先通过播放神舟十八号载人飞船成功发射的视频，拉近课程与生活的距离。陈老师通过提问 “这一过程与什么有关” 以及 “关于力，你还知道哪些知识？”，引导学生回顾力的相关知识，同时暴露学生关于力的前概念。接着，陈老师借助拔河比赛的例子，让学生认识物体的运动状态，初步感受力和物体运动状态的关系。从静止在地面的桌子，到推不动的桌子，再到推动的桌子，一步步深入，使学生进一步认识力和物体运动状态的关系。在这一教学过程中，陈老师发现学生对摩擦力存在知识误区，于是搭建知识脚手架，让学生借助斜面亲身感受，并结合相关视频，进一步认识摩擦力。