赋能启智 探索几何教学新思路 ——笕文实验学校成功举办“教是为了不教”主题教研活动
发布者：朱荧婷
发布时间：2025-07-05 18:37:43
赋能启智 探索几何教学新思路
——笕文实验学校成功举办“教是为了不教”主题教研活动
六月尾声，教研正浓。为深化教育教学改革，探索指向学生核心素养发展的有效教学模式，6月30日，一场以“教是为了不教”为主题的数学教学研讨活动在 笕文实验学校 成功举行。本次活动聚焦几何教学策略与实践，特邀正高级专家朱先东老师莅临指导，并观摩了笕文实验学校赵老师带来的精彩几何课堂。全体与会教师沉浸在理论与实践的交融碰撞中，收获满满。
环节一：实践观摩，探索几何教学新路径
活动伊始，笕文实验学校赵老师呈现了一堂别开生面的《认识三角形》几何课。赵老师首先带领学生系统梳理知识脉络，明确研究对象，并引导学生从生活实例中发现学习三角形的必要性与价值。课堂中，赵老师注重学生的主动参与，通过充分的归纳类比、画图实践与分组讨论，引导学生深入理解概念。本堂课的最大亮点在于，赵老师精心设计动手实验环节，激发学生自主探究的热情。学生们在动手实践中自主发现三角形的重要性质，并在此过程中领悟了数学研究的一般方法和路径，实现了深度学习，收获颇丰。
