10月11日下午,杭州市丁兰第三小学开展汀兰书院主题研修活动,本次活动为胡轶群省特级教师工作室活动暨主题讲座,活动邀请了省特级教师涂如豹对全体教师开展专题培训。
涂如豹老师以《“研”途一路花香远 苦诣精修大可为》为主题,为全校教师带来了精彩的分组式主题化校本研修培训。
涂老师从“为什么做教研”“怎样做教研”以及“得到了什么成果”这三个问题出发,深入阐述了教研的核心理念。首先,涂老师强调了教研的宗旨在于点亮学生、成就教师、发展课程。在点亮学生方面,涂老师指出,教师要善于引导学生的思考外显;在课堂教学中,教师抛出问题时应给学生充足的思考时间,并及时用正向的评价语言,引导学生逐步学会真正的思考;在成就教师方面,涂老师提出,要让教师被看到、被想到、被用到、被帮到,在学校发展层面上真正做到“新人不惧、骨干不私、名师不怠、专家不封”。在发展课程方面,涂老师强调,教师应当明白“问题即课程,课题即课程,需求即课程,团队即课程”,在不断解决教学中的实际问题中推动课程的创新与完善。
涂如豹老师还详细介绍了“三阶四步”生态教研圈的教研路径,并进一步补充了全员全景式主题研究的策略。他提出,教研应当是全员参与的过程,通过专家先行、任务驱动、全员卷入、同步推进,形成强大的教研合力。从主题引领、前期研讨、专题研讨到反思复盘,涂老师以此为链条,展示了教研的整体生态系统。与此同时,他还介绍了完善的教研保障策略,包括工具保障和制度保障等,为教研的顺利开展提供了坚实的基础。涂老师强调,无论在何种阶段,教师都要不忘初心,坚持做好每一件事,方能在教研道路上取得持续进步。
涂老师的培训生动而又深刻,具体而又全面,让全体教师从课堂教学、教研实施等方面有了较大的提升。学校将会以此次培训为契机,推动各教研组开展校级教研活动,落实双新理念,助力教师专业成长。