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本学期我校继续围绕每月一主题，推行“五美”争章序列，力求切实推动学生行为习惯的进步以及争章活动的有效施行。结合这一要求，学校推出了“金牌习惯王”的创新举措。

学校每周一的信乐童言栏目增设了每周“好习惯”先锋队员表彰台。在每周反馈每周一日常规的基础上，加强了每周行为习惯的主题教育，同时，大队委员在开展校园文明行为巡查的时候，更加注重抓拍好行为、好习惯瞬间，在抓拍到后，在周一的信乐童言栏目进行集体表彰并亮相颁发“金牌习惯王”奖章，让更多的队员有机会亮相，成为大家学习的榜样，同时，获得“金牌习惯王”奖章的队员，在期末雏鹰铜奖少年评比中，有加分，正面激发队员们的好习惯养成的积极性。

这一活动一经开展，立马引起了全校学生的关注，四年级小朋友也如火如荼地开展着。晨检到校，看到班级本口的走廊变更干净了，看到伞架收纳处也整齐干净了，看到班级人走灯灭这样的美丽风景线，看到更多“底层”小朋友走上全校大荧幕被点名表扬......金牌习惯王的类型多种多样，有爱护公物的，有拾金不昧的，有做操认真的，有乐于助人的，有孝敬长辈的等方方面面。

一个小小的金牌习惯王举措，我们看到了学生们习惯养成的主动性；看到了小举措带来的大能量；看到的是一位位闪闪发光的金牌习惯王带领更多的小朋友争取金牌习惯王的良性循环。