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活动开始，队员们自信地展示规范的三级报告、队会仪式。活动中通过游戏寻找抵抗自然灾害的秘诀；通过中队消防演练、地震演练事例解译遇到自然灾害求生的秘诀；通过消防员的视频提升团结协作、勇于担当、乐于奉献的精神；最后队员们进行了一场预防自然灾害的知识竞赛。辅导员与队员密切互动，及时调控，升华情感，引领成长。

争章活动贯穿整个活动，注重队员的自我评价和互评。整个主题队会活动，素材来源于队员，实实在在增强队员体验，体验中感悟，动态生成，激发辅导员深入思考。在活动中，让队员用童言童语，发出最真实的声音，辅导员老师加以适当的点拨引领提升，才能真正实现少先队活动课的“问、近、新、小、实”，才会使队员在活动中真正有所收获；少先队活动应该遵循一定的规律，如引导“队员自己发现问题一分析问题一解决问题一收获体会”，用队员听得懂的语言，讲好“儿童化政治”，只有这样，才能真正在队员心里铸牢理想信念教育的“魂”。

这是一节年级组项目活动汇报的少先队课，在辅导员崔老师的引导下，队员们群策群力，通过竞赛这一有趣的方式，让队员们深刻记住了预防自然灾害的知识，提高了面对突发的自然灾害的求生本领，这是一节有趣而有料的班队课。