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书是知识的源泉，是开发人类智力的钥匙。如果将学生喜好的书籍放到一起， 他们可能会找到知音，找到对共同感兴趣的话题进行探究，使他们在看书中知识得以提高。那么学生在看书、读书中也不会感到枯燥与乏味。在课外学习阅读中，同学与同学之间对相同问题的争论产生了，交流更频繁了。图书角的建立，有力地促进了班级集体精神文明建设，它把学校精神文明建设的内容有效地渗透到活跃的班级文化氛用中去。为此根据我校实际情况特制定最美班级图书角评比活动。

各班根据自己班级的情况制定了图书借阅公约，设置了专门的图书管理员，对班级类的书进行了分门别类的规定。你瞧，小朋友们自己设计、布置、美化的班级图书角多么赏心悦目。各类图书整齐划一地排列在干净的书柜上，手工制成的各种小巧精致的“图书角标识”“图书借阅制度”和醒目的“读书口号”等标语，让阅读更有秩序。生机勃勃的小绿植错落有致点缀其中。每一间教室，都让人感受到浓浓的书香气息。

每节课下课，你会发现，这里常常有各位“小书虫”的影子，孩子们总喜欢围在这里互相分享交流好书，大大激发了学生们的看书兴趣。

同时，杭州市丁信小学的“风信书院”中的图书资源丰富，智慧的借书系统让小朋友们借书也更加的便捷。