开学伊始，一年级的小朋友领到了自己专属的植物，开启了自己小学生生涯的第一次种植。
看，他们种的绿豆芽苗菜发芽了。一早，小朋友们就带着自己种植的植物来到了科学课堂，跟着老师学习观察植物。
“眼、手、口、鼻中，哪些可以用来观察植物呢？”小朋友们七嘴八舌地讨论着：眼睛可以看它长什么样子的，手掌可以摸一摸它的软硬，鼻子可以闻一闻它的香味，嘴巴可以尝一尝它是什么味道！有小朋友马上反驳了：“万一植物有毒呢？嘴巴吃了的话就会中毒了，不可以用嘴巴尝。”科学的观察遵循保护生命的要义，在尽可能保证生命安全的前提下来做科学研究，所以小嘴巴是不能用，我们学习到了，科学的研究需要我们：用小眼睛，看一看；小小手，摸一摸；小鼻子，闻一闻！
小朋友们学到了新方法后开心得不得了，对着桌子上的芽苗菜就开始研究起来，看一会儿，思考下什么；小手轻轻地碰一碰，瞬间缩回，仿佛怕伤到了嫩嫩的叶子一样；鼻子轻轻地凑近闻了闻，仿佛有奇异的清香一般，教室里出奇的安静。
活动手册上，小朋友们结合自己的观察慢慢地绘画着，从根出发，到壮实的茎，再到嫩嫩的叶子，画得这么细致，一定是观察得很认真吧！
科学的观察不仅仅存在于课堂，更存在于周围的生活中。小朋友们在下课后围绕着教室前的植物喋喋不休，仿佛自己是小小的科学家，在研究百年难得一遇的珍稀植物呢！
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
上城教育网络研修平台