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基于我校新教师占比较高，助推新教师成长，教学处通过抓集体备课来提升备课成效，作为我校提升教学质量的基准线。通过确定“建构下沉式备课样式，提升备课效率”这一重点项目，制定了实施方案，逐步推进下沉式集体备课样式建构，做到日日下沉，周周下沉，月月下沉，以期取得实效。

2021914二年级语文第1次下沉式集体备课三年级语文李佳霖老师协助二年级语文组王籽苹老师备《语文园地二》.李老师提出了宝贵的建议：1.趣味引入：小朋友们遇到会读不会写的字我们会使用音序查字法，那会写不会读的字怎么办呢？由此激发学生学习兴趣。2.创设情景，比如帮助小明同学认识“狐”这个字念什么？请字典老师来帮忙。3.用图来教学，带领学生去学习，李老师充分考虑到后进生，点赞。4.简单口诀来帮助。再找一个字让学生去查，激发学生查字典兴趣。5.利用文下注释让学生理解这里的月份指的是农历，培养学生观察注释的能力。6.十二月花名歌可以采取对唱的形式来反复记忆，再辅之游戏来巩固。

2021917二年级语文第2次下沉式集体备课《曹冲称象》三年级陈洁老师对张丽燕老师及其他二年级语文老师的指导，陈老师提出了宝贵的意见：1.对于“才”字的表达效果的体会，可以利用曹冲和官员的年纪对比。2.要强调“称”“秤”“秆”三个易混字的区别。
3.请学生理清课文中提到的两种称象办法的同时，可以再找出曹操的态度。

届届留存，薪火相传，愿下沉式备课能为我们所有的新教师提供切实有效的帮助，助力我们教学。