上城教育网络研修平台

九月的天空，格外地高；九月的天空，格外地爽；九月的风儿，格外地柔。在这美丽的开学季，杭州市丁信小学二年级组第一周数学教研活动如期进行，本次活动由组长王海波主导，其余组员共同参与讨论。为贯彻落实两大重要文件精神—“双减”政策和“五项管理”规定，同时拓宽老师们的教学视野，打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师成长，2021年8月31日，二年级数学组全体数学教师作关于“第一单元备课及如何设计非书面作业”的讨论。

第一单元是学习长度单位，里面有许多测量物体实际长度及认识长度单位的知识，一共有四节课，所以我们为每一节课设计了非书面作业，既可以让学生在完成任务时学习巩固知识，又积极响应“双减”政策和“五项管理”规定。例如我们设计了让学生回家测量家中物品的长度（不借助尺子）；让学生找一找生活中的1米和1厘米；让学生用尺子准确量出自己的身高等等。这些非书面作业与当天课堂上的知识紧密相关，可以帮助学生巩固知识。

我们在备课时还提到要充分利用好手头上有的资料，比如课本上的练习题和《口算训练》，这些书面任务要在学校里高效率完成，练习题要精挑细选，口算要限时，做到当堂清、日日清。

经过今天的讨论，相信我们组内每一位老师对非书面作业的设计有了新的思考和创新，我们将继续远航，不断完善非书面作业的设计和创新。