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清明前后，种瓜点豆。为培养学生实践能力，在劳动中得到锻炼，同时也获得劳动和收获的快乐，杭州市丁信小学全体二年级学生开展了以“植树节、环境日”为主题的年级组番茄种植活动，打造学校专属的番茄种植园，供学生探究种植，让学生体验种植和收获的乐趣。

【全员卷入 齐头并进】 

万事开头难。活动主题一确定，年级组长率先带头对此活动做了详细安排。在年级组长的统筹安排下，二年级组的班主任老师齐聚一堂就番茄种植的准备工作举行了一次会议。

会议上，二年级组老教师陈平进结合自身番茄种植经验向其他年轻班主任老师们详细讲解了种植番茄所需要准备和注意的事项。此次会议的举行，全体二年级组老师明确了活动的意义，讨论出了圈画番茄种植区域、预备番茄苗、准备工具、确定种植日期等各项事宜。

【万事俱备 知识为先】

为提高学生的劳动技能，二年级各班班主任以及各学科老师齐上阵，结合学科课程性质对孩子们进行理论知识上培训和指导。班主任老师布置“了解番茄知识”相关主题手抄报制作任务，二年级组美术老师应佳颖耐心为孩子们讲解番茄手抄报的制作要求及方法，科学老师白明珠结合学科性质专门准备了一堂番茄种植理论课供学生学习，音乐老师应秋泓带着孩子们歌唱《劳动最光荣》，在歌声中体会劳动的美，感悟劳动最光荣！ 

【全心全意 播种希望】

万事俱备只欠东风，3月中下旬，孩子们要开始劳动播种下希望啦！想要番茄长得好，先要土壤来帮忙。在各班班主任的带领下，一大早孩子们就迫不及待地拎着大大小小的塑料袋进了基地，将各自精心准备的种植土壤倒进了自己小队的泡沫箱中，这是番茄种植的第一步，倒土。

一星期后，等到土壤收集的差不多了，孩子们又在老师的带领下，将准备好的番茄苗小心翼翼地种进土壤里。松土、种苗、浇水……同学们干得不亦乐乎。番茄种好了，基地里一株株生机盎然的番茄苗被井井有条地规划在一个个泡沫箱里，泡沫箱每班各有4个，分别对应着各自的种植小队，有的小队还贴心做了一块别具特色的小队展示牌，泡沫箱上处处展露着孩子们对小番茄健康生长的期许。

种植后，各班将安排专门的番茄养护观察员，对番茄进行养护管理并观察记录成长经过。培养学生照顾他人、仔细观察的好习惯。

    小小番茄园，大家齐收获。学生通过自己参与劳动，真实生动地上了一节劳动实践课。劳动教育是学生成长的必要途径，以劳树德、以劳育美、以劳增智，希望孩子们能努力成为具有热爱劳动、探究合作、科学创作、责任担当四大核心素养的全面发展的风信娃！