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性教育是生命教育中的重要一环，对青少年适时的开展性教育，

对青少年的自我性别认同、尊重差异、异性交往边界、性卫生与性安

全都有积极的促进和保护作用。近期，杭州市丁信小学109班组织进

行了主题为“我的身体我做主”的性教育课程。

班级请到了心理老师小门老师为同学们带来一堂生动有趣的性

教育课。在小门老师的引导和鼓励下，同学们逐渐认识了自己的身体，

知道了自己身体的哪些地方是不可以被别人触碰，不可以被别人抚摸

的。让同学们明白了自己的身体自己做主，也学会了在保护自己的同

时也要学会尊重别人。老师还通过图片和视频展示了不同的情境，同

学们也知道了言语警报、视觉警报、触觉警报，在懂得区分这些警报

的同时要懂得保护自己，勇敢地说：“不！”接着，小门老师开展了

安全大闯关的游戏，展示若干情景，请同学们说出是否可以，并将触

动了的警报选出来放到对应情境中，鼓励幼儿勇敢说“不！”。之后，

小门老师和同学们一起讨论保护自己的方法，最后总结出各种可行，

如果不幸遇到以上情况，首先大声地说“不！”，并且不保守坏人的

秘密，平时不吃陌生人给的食物，并试着建立亲密人名单和爱心圈。

最后，小门老师奖励了每人一张贴纸，加深他们对于这趟性教育课的

印象。整个课堂氛围活跃，在生动易懂的语言中孩子们收获良多，增

强了自我保护意识。

儿童防性侵教育已经刻不容缓，“性”不再是一个隐秘的话题，

同学们只有更好地了解自己，才能更好地保护自己。让我们携手一起

呵护孩子的身心健康，为他们的平安成长保驾护航。