上城教育网络研修平台

“评语”是通过评价和指导的方式，帮助小朋友认识自己的优点和不足，激发潜力，

促进成长和进步。一则好的评语起着激励作用。学生时代的我就被老师的一句：“成功=99%

的汗水+1%的天赋”深深激励着，不懈努力的精神从小根植在我的心中。最近正值期末，我

也在着手写孩子们的成长手册。以下是我写评语的一些心得：

1.个性化和具体性：评语应该针对每个学生的个性和表现进行具体的描述，避免泛泛而谈。

这样能够让学生感受到老师对他们的关注和了解，同时也帮助他们更好地理解自己的优点和

不足。

2.积极和鼓励性：评语应该注重积极的语言和鼓励性的内容，激励学生继续努力和成长。

要强调学生所取得的进步和努力，而不仅仅关注结果。通过正面的反馈，学生会更有动力去

克服困难，超越自己。

3.具体的建议和指导：评语不仅要表达学生的优点和成就，还应提供具体的建议和指导，

帮助学生改进不足之处。这样的评语可以引导学生思考如何发展自己，并为其提供实际的行

动计划。

4.赞美合理而真诚：赞美要有事实依据，要真实而合理。通过赞美学生优秀的工作和成就，

可以增强学生的自信心和自尊心，激励他们继续保持好的表现。

5.与学生沟通和共享：评语不仅仅是一次性的反馈，而是和学生进行积极的沟通和交流的

机会。老师可以与学生一起讨论评语，了解他们的想法和反应，并共享自己的期望和目标。

最重要的是，老师应该真诚地对待学生，并将评语作为一种教育的工具，而不仅仅是一

个任务。通过为学生提供积极的、个性化的和具体的评语，老师可以帮助他们更好地了解自

己、成长和发展，从而体现评语的激励、引导和赞美功能。