新学期开学前，杭州市丁信小学的老师们就在一起讨论新学期的评价计划。学校要求要每月一争章、每月一评比，结合学校五美十会评价体系和班级自主评价标准，对学生进行有创意的评价。
六年级组的老师们在班级内挂起有班级特色的争章记录表，实时向学生反馈争章情况，做到一周一小结，一月一总结。以二月份的“礼美”争章为例，有班级就要求学生“亲切问好”、“及时上交作业”、“课堂不随意插嘴讲话”等有礼貌的行为。
在采访中，学生也反映：“这样的争章记录能够督促我们提高对自己的要求，学做礼美少年！”每当老师小结本周表现情况时，学生们都很激动，等着表扬。在争章的过程中，学生们之间的帮扶现象也越来越多了。最后一学期，在丁信小学，这帮孩子们都自觉做到了“有礼貌”。
二月份的“礼美章”令人期待，让我们拭目以待！
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