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时光的脚步匆匆，一转眼已经是二年级的学生了。过去这一年的科学学习让同学们认识了我们身边的植物、动物、水还有空气……本学期的科学将探索我们的地球家园。

第一课的内容是学生学习整个单元的基础，学生对“地球家园中有什么”有一个整体认识，更好地理解与我们的地球家园有关的现象以及地球家园中的“居民”之间的相互关系，培养学生在联系中看待事物的能力。

在接下去的教学过程中，科学教师将继续带领学生探索了地球自然资源有哪些，并了解一些常见的自然现象，如天气变化、季节变化、月相变化、太阳位置的变化等，从而了解“地球居民”之间是相互影响的，这些自然现象也影响着人类、动植物的生活，从而树立人类应该与其他“地球居民”和谐相处、爱护动植物，合理利用各种资源的意识。

低段科学课也注重培养低年级学生的科学学习习惯，通过“三会”去实现。“三会”即会“坐”、会“听”、会“说”。为了让学生会“坐”、会“听”、会“说”，老师们用了一些小技巧，同时结合课上及时评价学生的方法，包括一些奖励和惩罚，使学生对学习科学的兴趣更加浓厚，科学学习习惯也逐步形成。

孩子都是科学家，只要给他们合适的科学教育。他们对世界的好奇心大概是我们很难企及的，这份好奇心也需要老师合适的引导。