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三年级的小农夫开始种菜了！小农夫可不是那么好做的！“小农夫”可先要除草松土，先用小铲子翻土，这样可以使土壤变得更加松软，也有利于蔬菜根部的生长与营养的吸收。等土翻好了，再将翻好的土整平。这可累坏了孩子们，平常握笔写字的手都有点擦破皮了。

菜地整好了，接着就可以种菜了！孩子们小心翼翼地取出四季豆苗——一株株嫩嫩绿绿，毛毛绒绒的小根包围着泥土的可爱小苗，生怕一不小心掉地上弄疼了它。

看到四季豆苗时，孩子们大胆地跃跃欲试，纷纷拿起铲子，除草、松土、挖坑、浇水、扶苗……每个人脸上都洋溢着劳动的兴奋和喜悦。“生长在城里的孩子肯定没种过，连很多蔬菜都不认识。”班主任们指导孩子们种菜，走出来让孩子真正亲近大自然，认识农作物，也是一种科普教育。在班主任的指导下，孩子们挖了一个个小坑，将四季豆苗的根部埋在土里，然后用铁耙子耙了几下，把小苗都埋在了土里。很多学生说，真正体验过种菜，才知道农民的辛苦。“以后要珍惜粮食，也要体谅他人劳作的不易。”

“田野间的课堂”最大的意义在于，让每个孩子亲自种下菜苗，然后通过对菜苗的观察，了解种子春种、夏长、秋收、冬藏的过程，感受农作物四季生长的变化，同时体验一下劳动的具体环节，培养他们的节粮意识。通过有趣的体验活动学会团队合作，真正将课本知识转化为生活能力，全面提升综合素质。