突如其来的疫情，使得丁信小学的老师们必须快速调整为线上教学模式。为了让孩子们适应网课，五年级组的语文老师们一致决定：让网课更有趣！让课堂上的学生活跃起来！同时，还要表扬积极学习的同学，把教学常规落实下去。
五年级下册第二单元是一个适合鼓励学生们多样化阅读的板块，五年级的老师们纷纷开展了“品味书香”系列阅读活动。例如，505班的郭老师正让学生分享对书中人物的评价呢！502班的徐老师结合了口语交际《怎么表演课本剧》，鼓励学生先去读，再去改，最后演。学生们用文字、图画、表格、视频等方式，将自己的阅读收获一一展现出来......
除此之外，老师们还开启了“花式催作业大法”。方法一：“立榜样”。例如，表扬有晨读好习惯的同学，鼓励同学们和他一样居家也有晨读好习惯。方法二：“示优秀”。展示优秀作业，明确优秀的标准是什么。方法三：“时反馈”。对一些作业不交的同学，老师们会私信学生，一一问清原因。
疫情之下，我们不慌不忙！学校能统筹调整教学模式，老师们能有效组织教学，学生们能积极开展学习活动，家长们也在努力监督着“小神兽”。我们都在各自的路上，努力着！终有一天，春暖花开，“疫”消，愁云散！
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