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常规落实环环相扣，过程管理细致到位，强化平时，重视期末，切实提高课堂教学质量，一直是丁信小学教学管理的基本思路。期初集体备课是教学常规落实的第一环节，在个人认真准备的基础上进行集体研讨是一种有效的教研活动，能够促进教学相长，更好地落实教学要求，能对教学工作进行全程优化，使促进教师的教学的认知、教学行为向科学合理的方向转化。2月15日，数学教研组就寒假中集体备的一二单元的课再次进行集中二次备课，着重研究如何高效地做好开学教学工作。

在集体备课中，一年级老师，在李主席的带领下解读教材，阐述上课流程，细致有抓手；二年级，童健老师作为主讲，精心设备教学课件，表达自己的教学思路和疑惑，组员们边听边思考完成二次备课；三年级就第二单元《除数是一位数的除法》展开激烈讨论，从书写格式，到内容实质，再到需培养怎样的核心素养，深度扎实；四年级，赵婷婷老师主讲，在赵老师分享过程中，组员们不断参与，分享自己的想法，在思维碰撞中，统计教学路径；五年级在朱锦萍老师的带领下，细致打磨每个课时课件，让教学过程简练，练习精简；六年级先就教学内容涉及到的知识点做了分析细化，解决教什么的问题，进而在修改课件，解决如何教的问题。

老师们在交流中达成教学共识，要从培养学生学习能力方向着手教学。相信通过各位老师的努力，一定能为学生打下坚实的知识基础，为迎接开学第一课做好充分的准备。本次数学集体备课为数学老师教学指明了方向，每位老师都受益匪浅。希望学生也能真正实现高效、快乐课堂。