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工作室首页 > 课题研究 > 让学习走向深入：小学美术主题大单元设计与实施研究 
课题简介
本课题根据新课标的精神，以主题大单元的课程结构重组美术学习内容，为核心素养本位的美术教学提供可行的常态的课程编排体系。通过主题单元学习的实施，强化学生对学习内容的理解，促使学生以探究式的学习方式开展深度学习，获得整体全面的知识，从而提升解决问题的高级思维能力，形成美术学科的核心素养。
课题信息

课题名称：让学习走向深入：小

立项号：L2022007

课题级别：市级

创建人：沈传胜

周期：2022-04-07至2024-06-30

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