9月18日下午，楼佳群名师工作坊在采荷第二小学未来校区成功举办“智启未来，研途共进——‘人工智能+’教育的学科实践暨楼佳群特级教师工作室活动”。本次活动还邀请了杭州市南肖埠小学孙秀芝老师、上城区教育学院方昱霞老师进行专家引领主讲，工作坊老师们积极参与，共同探索未来教育与AI的融合之道。

课例观摩：AI融合课堂

杭州市天长观潮小学的王泽宇老师执教三年级《感知智能生活》，为三年级学生开启了一场沉浸式科技探索之旅。课堂精心打造智能学习乐园、智能出行驿站、智能健康小屋、智能安防角落和智能家居客厅五大体验区，将智能生活搬上讲台，让孩子们在互动中亲身体验智能装备的功能，畅谈使用感受。学生们兴致勃勃地操作设备、分享心得，从智能出行到家居安防，每个环节都点燃了他们对科技的好奇与热情。王老师巧妙融合生活场景与学科教学，不仅深化了学生对人工智能的理解，更激发了主动探索的思维火花。这堂课以“体验+表达”为特色，生动诠释了“人工智能+教育”的实践魅力，为智慧课堂注入鲜活力量，助力学生在感知中启智，在体验中成长，迈向未来教育新图景。

名师领航：AI赋能教学改革与素养评价探索

楼佳群老师以《数据驱动下的AI+CTRA课堂教学实践》为主题，首先强调了激发学生对信息课兴趣的重要性，并提出了针对三年级学生的课程设计调整建议，旨在通过激发兴趣为后续学习奠定基础。其次，他还探讨了教育信息化和人工智能在教学中的应用，特别提及如何利用AI工具优化教学设计、评价学生表现，并生成个性化的学习建议。通过具体案例，展示了AI在分析学生表现、识别学习趋势及指导教学改进方面的应用。表达了对教育领域应用人工智能的积极态度，鼓励信息教师积极探索新技术，以促进更有效的教学和学习。

专家引领：人工智能课程全面融入课程体系

孙秀芝老师着重于人工智能通识教育的重要性及其在信息科技教学中的融合策略，强调了基于国家政策支持与地方重视背景下的教育紧迫性。通过分析相关会议与文件，展示了人工智能教育在不同层面的推进。讨论聚焦于如何将AI知识融入现有信息科技课程，以培养学生的综合素养，包括信息意识、计算思维等。提出跨学科主题学习、项目化学习等方法，结合国家与地方课程标准，设计教学案例，如智慧快递项目，以实现有效融合。教育者面临挑战与机遇，强调创新教学方法对促进学生理解人工智能原理及应用的重要性。

方昱霞老师对此次活动进行了总结，信息老师应该积极接纳和拥抱人工智能技术，共同构想并构建未来人工智能与教育深度融合的广阔未来，推动教育领域的变革与发展。

本次工作室活动圆满落幕，为教师们搭建了创新交流的桥梁。未来，我们将继续携手同行，深耕教育数字化转型，以智慧赋能课堂，共绘教育高质量发展新图景！

撰稿：陈佳蕙 摄影：陈佳蕙