九月，伴随着杭州桂花次第开放，长三角的“美育之花”也迎来了怒放时刻。

2025年9月20日，“第九届长三角美术教育研究联盟学术研讨会”在杭州市云谷学校小剧场隆重开幕，本届研讨会由浙江人民美术出版社主办，杭州云谷学校承办。研讨会汇聚了全国美育名家、长三角地区美术名师及韩、日、新等国的美育专家，开展了交流研讨活动。借助于本次活动的丰富内容，“沈传胜名师工作室”组织工作室成员前往活动现场，聆听名家观点、观摩名师实践，开展了深入的学习活动。

工作室的观摩学习活动依据大会的日程安排分为上、下午两个部分。

上午集中于研讨会主会场，聆听了叶国斌、陈振濂等嘉宾的致辞，观看了“浙美美育研究院”的成立仪式，听取了专家的主题演讲，他们有尹少淳教授的《大概念·大观念》、钱初熹教授的《融入社会与情感学习的学校美育价值观》、管慧勇社长的《功能、路径、目标——三本书中的美育价值观》、金江波教授的《引领与融合：新文科建设语境下的“新美育”建构思考》、韩国金香美的《美术教育转型与发展的理论研究》、日本佐原理教授的《生成创意刺激的纠缠：通过心视觉意象缺失开发个性化生成式人工智能以支持认知多样性》、竺照轩教授的《科艺共鸣——美育的融合创新》、新加坡王茉老师的《重新构想美术教育：科技时代中的变革与创新》。专家们分别以自己研究领域为基础，从不同的视角论述了美育的发展与变革中的诸多认识与探索，使得工作室成员大大拓展了美育的视野，引发了成员的思考与交流：学校美育如何深入与拓展，在完善学校美育的同时如何与家庭美育、社会美育有效地融合。

下午工作室的成员分头参加了研讨会安排的四个平行论坛（同时进行），四个分论坛的主题分别为：论坛1-美术课程改革下教材建设与研究的前沿视角；论坛2-核心素养导向下美术课程“教学评”一致性研究；论坛3-融入跨学科概念的美术课程研发与教学实践研究；论坛4-融入中国智慧的非遗教育研究。四个分论坛内容各有侧重，涵盖了美术教育中的教材建设、教学评一致性、跨学科教学及非遗教育等热门话题。论坛中包含了大量的案例，使得学员们听后感觉非常“过瘾”，在明理的同时也知道如何实践。

分论坛之后，大家重新集中于主会场，一起聆听了研讨会安排的第二场主题演讲，内容为“人工智能时代学生美术素养评价研究。分别由胡知凡、甄魏、陈福美、章文四位教授演讲，浙江省教研室美术书法教研员冷莹老师主持。

研讨会的最后由本届研讨会的主办方浙江人民美术出版社与下一届主办方上海书画出版社交接了会旗，会议在热烈的气氛中结束。

一天的研讨，内容充实，进展有序。工作室成员们听到了从全国名家到大学教授，到美术名师及一线教师的理论与实践，感受到了全国上下、校园内外浓浓的美育氛围，开阔了眼界、解答了疑惑，更带来了无尽思考与启发。