创真实情境，促实践育人——新低语研修项目解读与分工
参与对象 ： 所有成员
创真实情境，促实践育人——新低语研修项目解读与分工
活动组织者: 冯飞
参与对象:
所有人
参与人数: 24人 起止时间: 2023-11-02 11:13:00至 2023-11-02 15:13:00
活动描述
创真实情境，促实践育人——新低语研修项目解读与分工
活动资源
活动总结
2022版《新课标》课程理念提到：立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。而“核心素养”内涵中的文化自信中明确提出，要通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。可见，“革命文化”被放到了十分重要的位置，有着极其重要的育人功能，但这一文化讲述的内容距离学生生活较远，尤其是第一学段的孩子，学生在理解上会有一定的困难。
那么“革命文化”题材应如何充分发挥其育人功能呢？课程理念也有所体现，即增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。
因此我们提出了《创真实情境，促实践育人》的研修项目。本次活动，我们开展了研修项目解读和分工。
