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基于整体设计,聚焦素养进阶——郭彦青特级教师工作站第三次活动

参与对象 : 所有成员

基于整体设计,聚焦素养进阶——郭彦青特级教师工作站第三次活动

创建者:戴超超参与人数:1人起止时间:2023-06-08 13:30:502023-06-08 15:30:58

参与者: 梁瑜豪  

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活动描述
为研讨整体设计理念下如何在课堂中落实核心素养,进一步思考“基于核心素养目标细化的学生学习行为表现”,深入研读人教版教材,设计关键任务、作业和命题,并将三者与核心素养要求之间形成互相支撑、互为解释的关系。围绕整体教学研究,努力将素养目标转化为有效的教学行为,促进学生真正得到核心素养的发展。
活动资源
活动总结

本次活动顺利进行,郭老师对于展示的复习课课例和四位老师的案例分享做出了精准的点评,强调教育的本质是思维,核心素养的内核是思维,思维是教育的核心驱动力,并对复习阶段的练习设计做出了要求,将知识转化成能力,促进高阶思维的发展。

活动流程
  • 课例展示《《乘法分配
  • 一年级、六年级、五年
  • 专家点评
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