看！是谁在体验中国课程？
叮咚咚咚，随着清晨的铃声，崭新的一天又开始了，今天夏衍小学的课堂上迎来了一群特别的孩子，他们就是来自斯里兰卡的孩子。他们与我们夏小的孩子们一起进班上课，体验不一样的中国课程！
走进五（6）班的教室，孩子们看到斯方小伙伴异常激动，一个个都很想上前交流。学校吴滢滢老师给孩子们上了一堂生动有趣的数学课——不规则图形的面积。看着张涛老师在图形中画了许多辅助线，将一个个不规则图形切割成了许多我们常见的图形，再进行“乾坤大挪移”，不规则图形就变为了规则图形。虽然两国同学们可能语言不通，但是简单的切割图形画线条还是可以的，斯里兰卡的孩子们也跃跃欲试，尝试着将不规则图形切割移位变成规则图形。经过一节课的默契培养，孩子们不再害羞，也渐渐打开了话匣子，和斯里兰卡的小伙伴们谈论了起来……
接下来是语文课。斯里兰卡的孩子对我们的语言一窍不通，还要理解课文内容，这真的是难倒了他们。但是，没关系，我们可以一起体验一下，学习一些简单的词汇，看看课本上的图片，从图片上感受课文的内容。
-Where is Amy?
-Is she in the living room?
-No,she isn’t.
-Is she in the study?
-No,she isn’t.She is in the kitchen.
哪里传来的声音呢？原来是在上英语课呢！这节课老师邀请了斯里兰卡的孩子们和我们的孩子一起来了一段情境演绎，一起来尝试“造句”。大家都跟着在找Amy在哪里，在学习室？在客厅？啊！原来是在厨房啊！
体验了语言沟通顺利的英语课，这次我们走进了科学课堂，体验科学的魅力。相比较沟通顺利的英语课，科学课就显得有难度了，不仅要克服语言交流问题，还要理解科学知识，这可是给大家都出了难题了。但是，别怕，我们的小老师们，可不会轻言放弃。孩子们上课认真学习知识，下课将今天学习到的食物链的知识，用简单的词汇教给斯里兰卡的孩子。The eagle eat the snake.The snake eat the rabbit.
走进美术课堂，大家都非常认真地将一块块超轻黏土变成非常可爱的小章鱼。看！圆滚滚的身体，嘟起的小嘴，还给它加上了可爱的帽子呢！你可别看这个小章鱼这么简单，要把它揉圆可得费点儿功夫呢，要是手劲儿控制不好，圆滚滚的身体可就大变样啦！还要轻手轻脚的加上它的四肢，不然小章鱼身上可就一个个的都是小窟窿了！大家都专注地制作小章鱼，轻手轻脚地加上小章鱼的四肢，经过大家的大胆创作，一个个活灵活现的小章鱼就这样诞生啦！
接下来斯里兰卡的孩子们体验的是我们的体育课。体育老师细心讲解篮球传球的要点，虽然语言不通，但是肢体语言胜过一切。体育老师一遍遍把要点和动作演示给孩子们看。斯里兰卡的孩子们学得可快了，这不，两人你来我往传起了球，就像是友谊在孩子们之间传递。
身体是革命的本钱，斯里兰卡的小伙伴们还和大家一起体验了大课间活动。斯里兰卡的孩子们和夏小的孩子一起排到队伍中，开始做操。虽然他们并不会，但是抬抬手臂，弯弯腰，一个个也能像模像样的学几个动作呢！这边做操热火朝天，那边还做起了仰卧起坐呢！双手抱住腿，一个两个……最后，斯里兰卡的孩子们和大家一起搞卫生，一起排队放学。
时间过得非常快，充实有趣的一天就要结束了，大家都意犹未尽。这次体验活动不仅提高了夏衍学子的口语表达能力和沟通交流能力，也开拓了两校学生的视野，体验不一样的课堂，相信这次的体验会给孩子们留下深刻的印象。
编辑：沈恬恬
图片：学校教师
审稿：施海红
编辑：周佳莉