CAI2项目，（Comander of AI Ⅱ）AI指挥官第Ⅱ期，即景和AI创新实验室立项申请项目定位：立足即将到来的人工智能时代，AI-STEAM的教育创新先驱项目。
立项依据
1. 未来已来，政策先行。
2016年《教育信息化“十三五”规划》主要任务第六项“深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程。”进入智能时代，世界各国都将培养科技创新人才纳入到国家的核心战略中，而教育行业作为承担这一使命的主要角色必然要率先进行教学内容和教学方法上的创新。
2017年7月20日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
2019年5月，中国政府与联合国教科文组织合作在北京举办国际人工智能与教育大会。会议以“规划人工智能时代的教育：引领与跨越微主题”。国家主席习近平为大会致贺信。国务院副总理孙春兰出席会议并致辞。来自全球100多个国家、10余个国际组织的约500位代表共同探讨智能时代的教育发展大计，审计并通过成果文件《人工智能与教育：北京共识》，形成了国际社会对智能时代教育发展的共同愿景。其中，指出“规划教育人工智能改革、人工智能促进教育的管理和供给、人工智能赋能教学和教师、人工促进学习和学习评价、培养人工智能时代生活和工作所需的价值观和技能等等。”
2. 人工智能带来的第四次教育革命势在必行。
即将带来的AI人工智能的革命，将会是第四次技术的变革，也会带来教育本身的变革。包括了教育的目的（根本性转变）、教学的手段（信息工具）、教育的内容，会同时发生变革，作为这次变革前夕的教育者而言，到底帮助学生准备什么样的未来，是当下的教育者面临的首要问题。教育目的的根本性改变，实质是时代对人才培养的需求发生了根本性的改变（从适应工业化大生产到适应未来大数据、人工智能、物联网的时代的改变：对人的核心能力和素养要求的改变，同时发生着的变革也是教育信息工具的变革（AI进入到课堂教育的场景落地），以及为了应对这样的变革所带来的教育内容的改变。CAI2项目立项也将会是以这三点为核心，作为此次AI创新教室的设计的出发点而考虑。
3. 先行项目顺利开展，二期项目未来可期。
CAI（Comander of AI I）AI指挥官第一期，即机器人指挥官训练课程在景和校区低龄段的落地和实践的基础，在公立校、低龄段、开展的智能普及教育中，在国内是具有领先性的创新。能够在公立校的低龄段，开展这么大规模的普及型教育是非常少见，需要有教育主管部门、景和小学、斑马课堂、学生、信息老师和家长的各方支持才能顺利而有序的开展，正是有着这样的基础和良好的开端，作为CAI项目的进一步的延伸和拓展，CAI2立项将会有更好的成果以及区域性的示范效果。
主要内容：
CAI2项目申请书将以建设景和小学AI创新实验室为目标，将围绕项目的整体规划、项目的主体内容，即核心的教育理念、教育目标、教学内容、课程设置、教具选择、教师培训、教室设计、项目预算等一系列项目实施的关键内容来阐明本次项目的创新性、可行性以及可延展性。
项目目标：
l 建成全国最先进、最具教育性和实践性的以AI人工智能教育为主要内容的创新教育实践基地
l 容纳500名左右学生同时进行创客研学实践活动
l 周末假期能容纳1000名左右感兴趣学生开展会员培训
l 组织和承接各级赛事活动，举行师资培训和赛事培训
为了响应时代和国家的号召，为了更好的帮助数字时代的原住民来适应人工智能时代，我们提出了AI创新实验室的项目方案。具体方案如下：
规划原则
l 教育性，规划内容注重教育属性的植入
l 实践性，开设课程，以学生动手实践为主
l 安全性，规划项目安全可靠，活动执行安全可控
l 实用性，合理利用场地，能够最大限度承接创客研学活动
l 先进性，规划项目融汇国内外先进信息技术和智能技术
规划目标
l 建成全国最先进、最具教育性和实践性的以人工智能教育为主要内容的创新教育实践基地
l 容纳500名左右学生同时进行创客研学实践活动
l 周末假期能容纳1000名左右感兴趣学生开展会员培训
l 组织和承接各级赛事活动，举行师资培训和赛事培训
空间方案的输出方式：
l 市场需求分析
l 设计空间方案
l 引入课程内容
l 提供师资培训
AI创新实验室整体方案包括创新教育理念下，面向所有学生的基础学习、PBL项目式学习，以及未来可以拓展的STEAM特色融合课程、AI教育研学基地体验活动、比赛课程、教师培训活动等，与之配套的硬件、系统采购方案以及AI创新实验室空间设计等等。
标准教室可容纳48名学生，6人一大组，3人一小组，共8大组、16小组; 标准教室合计一次可容纳384名学生;
与线下AI创新实验室配套的还有线上云平台的学习，将进一步拓展学习的空间和学习的体验。
项目特色将会体现其时代性、未来前瞻性、全球性、以及注重本土化落地的可行性。
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