“缤纷学科节”文雅专场系列活动之一
艺想天开融梦想 精彩悦动创未来
杭州市滨江第一小学学科节活动方案暨社区开放日
一、活动的目的:
为了丰富校园文化生活,提升学科气质,展现学生特长爱好,本学期“缤纷学科节”将以文雅专场之一的活动方式展示,侧重于语文、英语、艺术、体育等方面的活动开展,旨在搭建平台让孩子们充分展现学科特长,增强学习兴趣。
二、学科节时间:2020年11月1日-5日
三、学科节主题:艺想天开融梦想 精彩悦动创未来
四、学科节内容:
本学期的“缤纷学科节”是文雅专场(语文、英语、艺术、体育为主)。学校将利用晨间时间,组织学生参与许多学科活动,欣赏各学科节目。语文组将整合各年段的课外阅读、小古文、经典诵读等开展滨一“悦读”活动;英语组将进行书写和课本剧演绎;艺术组将进行艺术现场演绎和作品展示;体育组将进行班级足球联赛等。通过此活动,让孩子们在学科节里,都能得到知识的收获与能力的提升。
五、具体安排
序号 | 时间 | 内容 | 要求 | 负责人 |
1 |
周一 11月1日
| 1.上午大课间结合升国旗仪式,校长宣布“缤纷学科节”开幕,介绍嘉宾大凉山金校长 | 嘉宾介绍词,主持人 | 胡柳燕 汪佳君 |
2.每个学科组制作活动海报,放在大厅,进行宣传(语文,艺术,英语,体育) | 120*120大小 | 边佳钰 陈杰 王冰心 褚震辉 | ||
3.校门口制作展台、主会场布置背景墙,语文组猜谜语挂牌 | 陈伟琴 胡柳燕 汪佳君 边佳钰 | |||
4.下午大课间时间艺术类表演:舞蹈+萨克斯演奏 | 服装、配乐、队形 | 俞希 | ||
2 | 周二 11月2日 | 下午第一节课:家长党课开课启动仪式 | 详见方案 | 胡柳燕 王俊峰 |
下午第二节课+大课间:小巧手活动 | 详见方案 | 胡柳燕 王冰心 | ||
3 | 周三 11月3日 | 上午:“新城杯”课堂教学比武决赛(综合组3人) | 详见方案 | 陈伟琴 汪佳君 |
下午大课间时间:3-5年级足球联赛,一二六年级观战 | 详见方案 | 褚震辉 | ||
4 | 周四 11月4日 | 上午:“新城杯”课堂教学比武决赛(语文组2人+数学1人) | 详见方案 | 陈伟琴 汪佳君 |
大课间时间:3-5年级足球联赛,一二六年级观战 | 详见方案 | 褚震辉 | ||
5 | 周五 11月5日
| 下午大课间: 1.英语课本剧1个 2.古诗串串烧2个 3.阅读人物模仿秀 (cosplay串烧)
| 要求和内容相配套的服装、音乐、道具等 | 王冰心 边佳钰
|
六、具体活动安排表
1.动态活动展示
时间 | 学科组别 | 活动内容 | 活动评价
| 负责人 |
11.1周一 | 音乐 | 舞蹈+萨克斯演奏 | 师生点赞数 | 俞、杰 |
11.2周二 | 德育 | 1-6年级小巧手活动 | 评选优胜 | 胡、王 |
11.3周三 | 体育组 | 4-5年级足球联赛 | 评选优胜班级 | 褚、饶 |
11.4周四 | 体育组 | 3、6年级小达人赛 | 评选优胜班级 | 褚、饶 |
11.5周五 | 英语 语文 | 英语课本剧 古诗串串烧 让课本中人物活起来 | 师生点赞数 | 王冰心 边佳钰 |
2.静态物化展示
序号 | 学科 | 内容 | 完成时间 | 负责人 |
1 | 语文 | 全校“悦读”,每个年级一块展板 | 10月29日前 | 边佳钰 |
2 | 英语 | 3-6年级英语书写一块展板 | 10月29日前 | 潘乐安 |
3 | 美术 | 艺术比赛作品展示 | 10月29日前 | 邱小倩 |
六、活动准备:
序号 | 内容 | 时间 | 参与人员 |
1 | 学科节筹备会议 | 10.23下午
| 陈伟琴、汪佳君、边佳钰、黄晔、英语老师、艺术老师、体育组 |
2 | 静态物化展示 | 10-11月 | 语文组、英语组、美术组 |
3 | 各活动和节目方案上传FTP | 10.26前 | 学科组 |
4 | 方案审核 | 10.27前 | 陈伟琴、汪佳君、胡兴旺 |
5 | 做好活动海报,在大厅展出 | 10.29前 | 学科组 |
6 | 活动、节目审核 | 10.28-10.29 | 陈伟琴、胡柳燕、汪佳君 |
7 | 宣布学科节开幕+活动介绍(语文、英语、艺术) | 11.1周一 下午大课间 | 上午:黄卫文+活动代表介绍3人(边、冰、俞) |
8 | 展台、背景墙布置、奖状 | 11.1前 | 汪佳君、王佳颖、张秀春 |
9 | 电子大屏幕 | 11.1-11.5 | 汪佳君、黄晔 |
10 | 邀请部分家长、社区领导 | 11.1或11.5 | 胡柳燕、何静苹 |
11 | 摄像、拍照 | 11.1-11.5 | |
12 | 通讯报道 | 11.6前 | 王冰心、陈杰 |
杭州市滨江第一小学教导处
2021年10月18日
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。