2021年11月4日，为提高教师教学科研，助推教师专业化发展，杭州市丁荷小学信息组老师在线上聆听江南大学的刘向永教授为大家带来了论文讲座。
论文写作是开启教师专业发展大门的钥匙，也是衡量一个教师教研水平高低的手段。刘向永教授为我们带来《从读懂教学到别人读懂你——信息技术教学研究与论文写作》讲座。刘教授用通俗易懂的方式告诉我们教学论文写作是理解、设计、建造一个新系统的过程。它还是一个探索发现的过程，一个发展超越的过程，一个享受乐趣的过程。最后刘教授从三个方面深入讲解论文写作：为什么要写教学论文？ 怎么写教学论文？如何发表论文？
刘教授的培训干货满满，老师们对于此次论文专题讲座培训也有很多感悟，大家先以小组为单位讨论，并拿出平时撰写的论文展开讨论，相互批改。蔡静老师的对基于之江汇的精准教学深入研究，并融入多维评价形成成果。艾靖雯老师通过项目式学习，基于App Inventor的来实现创客教育设计。徐猛老师以精准合作学习为切入口，开展课堂小组合作学习的精准创新研究。
教研时间虽短，但课后的学习不止。通过此次培训，老师们对教学论文的撰写有了更深的理解和体会。相信在不断的学习和实践中，老师们的专业素养和能力会越来越高。
报道部门：信息组
撰稿：艾靖雯
审核：蔡静