三年级学生刚接触信息技术课，规范指法输入对于他们来说至关重要。为加强校际信息教学经验交流，更好地提升青年教师的课堂教学水平，打造以培育学生核心素养为目标的课堂，在2021年11月18日下午，上城区信息技术三年级组在杭州市丁荷小学开展以“聚焦核心素养，做好课堂改变”为主题的信息技术研修活动。
杭州市丁荷小学艾靖雯老师执教三年级上册第十二课《感受双符号键》。课堂以猜一猜艾老师的心情引入，出示了开心字符表情，一下子就吸引了学生注意力，激发了学生的学习兴趣。接着通过“自主探究——表情模仿——挑战创作”三个环节展开课堂，通过认识双符号键，以及输入上档字符来编写字符表情。学生不仅巩固了双符号键的输入技能还落实了指法规范。在课堂中，艾老师总结了双符号键指法口诀：拿出你的两只手，亮亮十根小指头。跟着老师放一放，安家之处不能忘。现在请你要听好，要输左边双符号，右手小拇指按shift，左手手指按双符号。要输右边双符号，左边小拇指按shift，右手手指按双符号。大家一定要记牢，指法规范很重要！艾老师的课堂非常高效，学生们在欢声笑语中结束了这节课。
接着东城实验学校的朱亚芬老师和301班的学生们一起也为我们带来了《感受双符号键》这一课。朱老师给我们展示了一个由双符号键组成的创意视频，营造了轻松愉悦的上课环境。接着朱老师让同学们数一数键盘上一共有多少个双符号键，学生对键盘中的双符号键有一个初步的感知。朱老师通过分析和讨论^_^表情，让学生认识双符号键和上档字符。通过输入上档字符，学生掌握了组合键的操作方法。通过设计符号图案，进一步激发学生的创造力和想象力。在课堂中，朱老师让学生上台用粉笔画出创意符号，学生的参与率高达了95%以上。整一节课的课堂学习氛围浓厚，学生的参与率极高，真正实现了以学生为主的课堂教学。
观课后，胜利小学的叶晋老师针对这两节课的课堂设计和落实进行了点评。叶老师首先肯定了两位老师的课堂常规，对两位老师的教态和教师用语上都给与了表扬。接着叶老师分析了两位老师的课堂，无论是艾老师的谈话导入——猜一猜艾老师的心情，还是朱老师展示的关于双符号组成的趣味视频导入，叶老师都觉得各有其特点，都帮助学生快速进入了课堂。最后叶老师表扬两位老师都善于利用工具，小小展台的加入，能帮助学生看清指法，能时刻提醒学生注意指法规范。
虽然是一下午的时间，但是每位老师都满载而归。相信在这样的浓烈的教研氛围下，我们每位老师都可以不断提升自己的专业素养，努力钻研课堂，上城的信息技术教研能够越走越远。
报道部门：信息组
撰稿：艾靖雯
审核：蔡静