两地共享同步课堂,共同提升核心素养
——杭州市丁荷小学美术组“互联网+义务教育”主题活动
为了提高学生的美术核心素养,2021年6月16日,杭州市丁荷小学美术组利用“互联网+”技术,连线长山中心小学师生,共同开展视频直播互动教学,共同研修美术核心素养的落实以及造型表现领域中单元教学构型。
颜颖老师和路平老师利用互联网技术,开展视频互动教学,为两校学生呈现了两节精彩纷呈的美术课堂。颜老师执教一年级下册《神奇的大公鸡》,是造型表现领域中单元教学构型的第二课时。教学在公鸡鸣叫声中揭题,教师引导学生猜一猜声音,模仿公鸡的动作,共同讨论探究公鸡的组成部分及各个部分像什么?逐步引导学生独立思考共同探究解决公鸡绘画的步骤和难点,最后颜老师巧妙使用对比法有效解决学生构图的问题,一个问题两地学校学生均积极思考,共同解决,上课氛围极佳。路平老师执教二年级下册《美丽的丝巾》一课,课上老师请学生摸一摸自己身上的丝巾并请学生说一说丝巾带给自己的感受,师生共同示范丝巾的折法,有效利用微课解决丝巾染色的问题,两校学生兴趣浓厚,作业专注,作品美观。
课后颜老师和路老师围绕美术核心素养进行简短的说课和课后反思,两校教师针对本学期美术“互联网+”课堂进行回顾和研讨,曾雁老师对后期“互联网+”活动进行工作布置。
此次两地同步课堂,在提升学生的核心素养的同时,也对教师的信息技术能力有很大的提高,在共享“互联网+”的过程中,同步课堂为学生营造了更加优越的学习环境。
报道部门:美术教研组
撰稿:孟子娟
摄影:孟子娟
审核:曾雁