杭州市丁荷小学

千校结对宣传报道

依据阅读要素,制定教学目标

发布时间:2020-11-18 09:12 栏目:宣传报道 发布单位:杭州市丁荷小学 点击量:548 【公开】

依据阅读要素,制定教学目标

2020年10月13日下午,杭州市丁荷小学语文组如期在蕙园智慧教室开展教研暨空中课堂的展示活动,主题为“依据阅读要素,制定教学目标”。

第一节课是由潘盛盛老师执教的《宇宙生命之迷》。在课中,潘老师指导学生通过默读、浏览、读批注、小组合作等方法,了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了哪些科学知识;学习批注中的阅读方法,并能根据阅读任务,选择运用合适的阅读方法解决问题。从中培养学生主动查阅相关资料,从小养成热爱科学、热爱地球、保护环境、探索未知的好奇心。

第二节课是由张燕青老师执教的《桥》,张老师引导学生通过查找关键词句,感悟洪水的环境描写对烘托情境、衬托人们的恐慌以及老汉的镇定、沉着的作用;感受比喻、拟人、短句等表现形式的张力。并且通过文章初步感受小小说的文体特色,学习抓住小说三要素读小说。

课后,潘盛盛老师和张燕青老师分别阐述了两节课的教学设计理念。两位老师研究落实单元阅读要素的具体策略,制定精准的教学目标,提升阅读教学的实效。

潘晓组长充分肯定了两位上课老师把握阅读要素,以文本为依托,制定恰当的教学目标。同时也在朗读指导和个性评价方面给予了宝贵的修改建议。之后,长山小学教师也参与了互动点评。首先充分肯定了两位老师课堂的把控能力和学生的参与度。其次对两位老师提出了中肯的改进意见。

通过这次教研活动,老师们在教学中不断创新教学形式,不断总结经验教训,严格落实语文要素,从而不断的提高自己的教学水平。

 

部门:语文教研组

撰稿人:虞玉环

 



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